Tema 11. Funciones.
COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN EN LA UNIDAD
- Identificar e interpretar relaciones funcionales expresadas en distintas formas (verbal, tabular, gráfica y algebraica), realizando transformaciones entre las diversas formas de representación.
- Utilizar el lenguaje algebraico para expresar situaciones problemáticas y relacionar esta forma expresiva con otras: tabular, gráfica, descriptiva...
- Valorar e integrarse en el trabajo en grupo para la realización de actividades de diversos tipos, como base del aprendizaje matemático, de la formación de la autoestima y de valores sociales asumidos por nuestra sociedad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Determinar si la relación entre dos magnitudes es o no una relación funcional.
- Expresar una función de distintas formas: mediante textos, tablas, fórmulas y gráficas, y obtener unas a partir de otras.
- Analizar la continuidad de una función y determinar sus máximos y mínimos, si los tiene.
- Obtener el dominio, recorrido y puntos de corte con los ejes de una función.
- Hallar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de una función.
- Representar gráficamente una función.
- Determinar si una función es periódica o simétrica.
- Resolver problemas reales que impliquen la utilización y representación de funciones.
- Analizar gráficas de varias funciones representadas en los mismos ejes.
0 comentarios